? Manawatu、Wellington校区提供
? 相当于3年全日制学习

简介

健康科学通过科学和社会科学几个领域的知识来了解新西兰健康、保健和健康服务，在那里人们越来越注重健康、保健、疾病防御，更多人们了解到环境对社区健康的影响是非常重要的。

健康科学学士学位提供了对于健康全方位多样化视角， 涵盖个人、人口以及环境健康。此学位对健康政策和趋势进行分析和批评，并且在21世纪提供健康信息。

入学要求

除了满足入读大学的要求外没有特别要求。建议有一定的计算机使用知识。如果你没有科学或数学基础，你可以通过学习科学或数学基础课程给你的学习一个良好的开端。

一般入学要求，见梅西大学入学要求。

健康科学学士结构

健康科学学士学位课程相当于三年全日制学习。
如果是利用业余时间学习的话会花费更长的时间。

此学位课程分为四个部分：A、B、C和D部分。

所有攻读健康科学学士学位的学生必须学习并通过A部分课程。

如果攻读此学位时你没有选择一个专业，你可以挑选并组合B、C和D部分的课程。

如果攻读此学位时选择一个专业，以下所列即为专业的课程要求。你从B、C和D部分里选择其他课程来完成你的学位。

该学位一般要求：
? 必须至少获得360学分
? 必须300级课程中获得75学分
? 100级课程中获得的学分不得超过165l
? 不允许获得未通过的课程超过45学分
? 获得未通过的课程不能作为另一个课程的先决条件
? 在健康科学学士学位的A、B、C和D部分课程中必须获得至少300学分
? 在健康科学学士学位以外的学位规定中所认可的学科里选择的课程，所获学分不得超过60学分
? B部分课程必须获得至少45学分
? C部分课程必须获得至少90学分
? 选修的100级和300级课程必须满足最高和最低规定。

细分专业

目前健康科学学士学位共包含5个专业：

完成此学位可以不选择一个专业。

未选择专业的学生
? 完成A部分课程的所有要求。
? 在B、C和D部分选择其余的课程。
? 确保满足以上所列的一般要求。

选择一个专业的学生
? 完成A部分课程的所有要求。
? 完成你所选专业的所有要求。
? 在B、C和D部分选择其余的课程。
? 确保满足以上所列的一般要求。

健康科学学士专业：
健康科学学士 (人类健康与环境)
健康科学学士 (毛利人的健康)
健康科学学士 (心理学)
健康科学学士 (康复学)
健康科学学士 (体育和运动)

课程

A 部分

1. 核心课程:
250.131 健康学研究
250.231 健康保健的社会政治环境
250.331 社区健康

2. 一个经批准的研究方法课程，选自
147.203 康复度量
150.216 He Huarahi Rangahau: 毛利与研究
175.203 心理学研究导论
176.206 了解社会生活
214.212 健康科学的研究方法

3. 一个经批准的沟通课程，选自：
119.155 科学中的沟通
119.177 信息科学的书面沟通
192.102 非英语国家学生的学术写作
230.100 学术写作导论

B 部分

沟通
192.101 非英语国家学生学术英语

发展研究
131.221 当代发展问题
131.321 可持续发展战略

地理学
145.111 社会、环境以及地点
145.121 自然地理学导论
145.222 河流与斜坡
145.224 生物地理学

健康
250.233 性别与健康
250.317 残疾协会
250.333 健康与老龄化

历史
148.337 毛利人对殖民的反应

人类发展
275.102 人类发展学

毛利研究
150.110 Te Reo Whakahoahoa: 毛利与社交
150.111Te Reo Kōnakinaki: 语言发展
150.114 He Tirohanga o Mua: 毛利习俗、经验和经济
150.201 Te Kawenata o Waitangi: 在新西兰社会中的“威坦哲条约”
150.202 Hauora Tāngata: 毛利健康基础
150.210 Te Reo Kōrerorero: 毛利语IIA
150.211 Te Reo Whananakonako: 语言美化
150.213 Tikanga-ā-Iwi: 部族发展
150.216 He Huarahi Rangahau: 毛利及其研究
150.301 Te Mana Te Kāwanatanga: 毛利政策与国家
150.302 毛利人的健康规划
150.303 Mana Wāhine: 毛利女性
150.311 Te Papā o te Reo: 毛利语III

心理学
175.101 作为一项社会科学的心理学
175.102 作为一项自然科学的心理学
175.201 社会心理学
175.203 心理学研究导论
175.205 大脑与行为
175.206 记忆与认知
175.210 Ngā Tirohanga Rua o te Taha Hinengaro: 心理学两种文化的视角
175.301 社会心理学
175.302 心理异常以及治疗
175.303 心理学研究实践
175.306 个体差异评估
175.309 法医心理学
175.311 女性心理学
175.317 健康心理学
175.318 实验心理学
175.345 组织心理学

康复研究
147.101 康复研究
147.102 精神残疾
147.201 康复问题
147.202 精神康复
147.203 康复度量
147.301 以社区为基础的康复
147.302 酒精以及药物使用

资源与环境规划
132.221规划学

睡眠以及昼夜科学
252.201睡眠、昼夜节律以及轮班工作

社会人类学
146.101 社会人类学导论
146.204 文化与医学
146.211 治疗的系统
146.311 中国、印度以及西部的医疗系统

社会政策
279.101 社会政策: 导论
279.201 社会政策: 概念和理论
179.330 毛利发展和社会服务
279.301 政府政策、规划和管理
社会学
176.101 社会学导论
176.102 新西兰社会
176.103 自我与社会
176.206 了解社会生活

C 部分

生物化学
122.102 细胞的生物化学
122.233 代谢生物化学

细胞生物学
162.101 细胞生物学

化学
123.101 化学与生活系统
123.102 化学与材料世界
123.103 化学导论

计算机应用
158.100 计算机应用以及信息时代

环境科学
121.103 新西兰自然遗产
121.211 新西兰环境问题
121.311 全球环境问题

流行病学
202.251 人口流行病学远离

人体工程学
128.300 人体工程学：作品、表演、健康与设计

遗传学
203.203 人类遗传学

人类健康与环境
214.101 人类生物科学：正常身体机能
214.102 专业健康的应用科学
214.110 人类健康与住房
214.111 环境中的化学
214.201 人类生物科学：: 身体机能受损
214.202 药理
214.211 环境科学
214.212 健康科学研究方法
214.213 有毒物质，人类健康与环境
214.214 微生物与社会
214.215 食品安全与人类健康
214.216 环境与公共健康法
214.311 流行病与传染病
214.312 环境监测与调查方法
214.314 水与废水处理
214.316 噪声与振动的生物物理效应
214.317 人类健康与环境

微生物学
162.211 微生物的生物学和遗传学
162.212 微生物世界
162.283 医学微生物学
162.303 免疫学

营养学
151.231 食品营养化学
151.232 营养与代谢
151.331 孕产妇以及儿童营养
151.332 运动与性能的营养学
151.333 成人营养与积极老龄化
151.334 营养的传播与推广
214.131 食品与营养学导论
214.231 应用营养问题
214.331 食品选择与营养促进
234.225 体育、运动与健康的营养学

物理学
124.101 物理学 I(a)
124.102 物理学 I(b)
124.111 生命科学物理学

生理学
194.241 生理控制系统
194.242 哺乳动物器官系统的生理学
194.344 神经以及神经系统
194.346 新陈代谢的控制
194.350 人类生命周期心理学

体育和运动
234.111 训练原理以及实践
234.110 运动医学导论
234.121 结构运动学
234.212 运动处方与治疗
234.213 体能测试
234.214 运动处方
234.222 运动生物力学I
234.223 运动生理学
234.225 体育、运动和健康营养学
234.226 运动与健康方面的生理学I
234.227 应用运动科学
234.312 高级运动处方与治疗
234.316 运动处方实习
234.322 运动生物力学II
234.326 运动与健康方面的生理学II
234.327 运动成绩调查

运动管理
234.315 健身和运动调节管理
234.331 社会环境下的体育运动

统计学
161.120 统计学导论
161.130 生物统计学导论

D 部分

商业法律
155.306 健康保护法

咨询
253.250 咨询原理与实践
253.255 咨询中的文化问题
253.355 咨询的专业性问题

人类发展
275.202 通过关系的发展

人类资源管理
114.271 职业安全与健康I
114.272 职业安全与健康II
114.372 职业卫生

过渡

以下规定从2010年1月1日起生效。

在2009年或更早的规定下获得健康科学学士至少30学分的学生能够满足那些规定直至2014学年末。

在2010年之前已经获得健康科学学士至少30学分的学生可以选择转移到这些规定，但是之后必须满足指定的所有要求。

详情请咨询：0571-87551683 （早上9点到晚上5点30分）

24小时咨询热线：13735402646